Родителям

ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

КАК ПРОЯВЛЯТЬ СВОЮ ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ

Ребенок младшего школьного возраста

• Просматривайте и читайте вместе книги.

• Приготовьте вместе с ребенком его любимое блюдо.

• Ходите с ребенком за покупками.

• Украсьте вместе комнату ребенка, учитывая его идеи по оформлению и пожелания.

• Спрашивайте ребенка о том, как прошел его день, интересуйтесь его делами.

• Устройте велосипедную прогулку или пикник на природе.

• Развивайте семейные традиции празднования любимых праздников.

• Помогайте выполнять домашнее задание.

• Запланируйте особо торжественный обед в выходной день.

• Сделайте альбом семейных фотографий.

• Изготовьте вместе видеозапись, рисунки, поделки для бабушки или дедушки.

Ребенок подросткового возраста

• Проявляйте интерес к домашнему заданию и школьным делам ребенка. Принимайте живое участие в его увлечениях.

• Хвалите его за хорошую успеваемость в школе, успехи на тренировках, в домашних делах.

• Спросите у него совета, а еще лучше последуйте ему. Не думайте, что ребенок еще «не дорос» до «взрослых» дел.

• Посещайте мероприятия, в которых принимает участие ваш ребенок. Снимайте на видео торжественные события в его жизни.

• Сходите с ребенком в кафе, кинотеатр, концерт.

• Умейте слушать своего ребенка. Иногда просто выслушайте подростка, не давая никаких указаний.

• Позволяйте ему приглашать друзей в свой дом.

• Помогите ребенку найти свой стиль во внешности, одежде.

• Время от времени обнимайте своего ребенка. Для крепких объятий совершенно не нужны никакие причины.

ЧТО ПОМОЖЕТ ВЫРАСТИТЬ СЧАСТЛИВОГО РЕБЕНКА

Если вы желаете, чтобы ваш ребенок был счастлив, постоянно показывайте ему, в каком прекрасном мире он живет. В повседневной жизни нас окружает тысяча приятных мелочей, и это отнюдь не только подарки и увеселительные поездки в выходные дни. Приготовьте с ребенком вкусный завтрак, познакомьте его с красотой осеннего леса, научите запускать бумажного змея, а вечером, за чашечкой чая, расскажите увлекательную историю из вашего детства.

Счастье в мелочах. Поэтому наполнить жизнь ребенка самыми обыкновенными чудесами совсем несложно. Нужно лишь проявить чуточку фантазии, и ребенок забудет о компьютерных играх и мультфильмах, а будет тянуться к вам, ведь именно вы, родители, дарите ему настоящее, увлекательное детство. Из такого счастливого ребенка обязательно вырастет счастливая и гармоничная личность!

Говорите:

- Я люблю тебя.

- Люблю тебя, несмотря ни на что.

- Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.

- Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.

- Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня.

- Как я рад(а) тебя видеть!

- Я горжусь тобой!

- Прости меня.

- Спасибо.

Рассказывайте детям:

- Историю их рождения или усыновления.

- О себе в их возрасте.

- О том, как вы повстречали их отца (маму), как встретились их бабушки и дедушки.

- Какие ваши любимые цвета, блюда и пр.

- Что иногда вам тоже сложно.

- Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее три раза, это секретный код, который означает – люблю тебя.

- Какие у вас планы на ближайшее будущее.

- Чем вы сейчас занимаетесь.

Слушайте:

- Что рассказывает ваш ребенок, пока вы вместе.

- Что рассказывает ваш ребенок про свои игрушки или своих друзей, и подумайте, насколько это для него важно.

- Слушайте ребенка сердцем. Прочувствуйте эмоции и чувства, которые стоят за его словами.

-Услышьте призыв о помощи в словах ребенка.

Спрашивайте:

- Как твои дела?

- О чем ты думаешь?

- Что ты чувствуешь?

- Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?

- Какое твое мнение по этому поводу (вопросу)?

- Какие у тебя планы, мечты, желания?

Показывайте:

- Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.

- Как позитивно относиться к жизни.

- Как преодолевать трудности.

- Как готовить еду.

- Как складывать белье.

- Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.

- Привязанность к вашему супругу, вашим родителям.

- Что заботиться и ухаживать за собой очень важно.

Выделите время:

- Чтобы поиграть с ребенком.

- Чтобы вместе погулять в парке и послушать птиц.

- Для совместного похода на природу.

- Чтобы ваш ребенок помог вам приготовить обед.

- Чтобы выполнять домашнее задание в темпе вашего ребенка.

- Чтобы вместе понаблюдать за строительными площадками.

- Чтобы поговорить с ним перед сном, почитать ему сказку, спеть колыбельную.

Порадуйте своего ребенка:

- Отмечайте вместе праздники, дни рождения детей.

- Дарите детям подарки.

- Выложите завтрак на тарелку в форме смайлика.

- Испеките вместе печенье, торт.

Отпускайте:

- Чувство вины.

- Ваши мысли о том, как должно было быть.

- Вашу потребность быть правым и лучшим.

Отдавайте:

- Улыбайтесь детям. Улыбайтесь чаще.

- Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается. Обнимайте детей.

- Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребенок действительно вас услышал.

- Дайте вашему ребенку возможность справиться со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.

- Говорите детям хорошие и ласковые слова.

- Посвящайте детям безраздельно часть своего личного времени.

Демонстрируйте ребенку его значимость.

Ребенку очень важно ощущать себя значимым и кому-то нужным, особенно своим родителям. Он должен осознавать, что является важной частичкой своей семьи. Если постоянно показывать ребенку, что он важен для вас, он с детства будет расти с адекватной самооценкой. А это ключевой момент для формирования счастливой и гармоничной личности. Чтобы показать ребенку его значимость, определите для него какие-нибудь мелкие обязанности по дому, за которые он будет отвечать. Например, выгуливать собаку или поливать цветы. С возрастом эти обязанности нужно расширять и увеличивать. С таким подходом к воспитанию вы не только вырастите трудолюбивого и ответственного ребенка, но и сформируете в нем уверенность, что его помощь важна для вас.

Учите ребенка выстраивать отношения с окружающими людьми.

Начав посещать детский сад или школу, ребенок обязательно будет сталкиваться с проблемами коммуникации. Обидел соседский мальчишка, девчонки не берут в свои игры – подобные ситуации случаются практически постоянно. А ведь ребенок только начал жить, ему еще неведомо искусство дипломатии, он не знает, как стать своим в коллективе или дружить со всеми, чтобы никого не обидеть. И здесь на помощь ребенку должны прийти родители. Мудрые папы и мамы должны подсказать ему, как хранить дружбу, но при этом не позволять собой манипулировать, как не давать себя в обиду, но в то же время не драться и не оскорблять других.

В будущем это обязательно поможет вашим детям легче сходиться с людьми и иметь много друзей, избегать конфликтов и беречь свои нервы.

Предоставляйте ребенку право выбора.

С самых ранних лет ребенок должен понимать, что у него есть право выбора. Понятно, что родители никогда не позволят пойти зимой на улицу без куртки, но выбирать, какого цвета куртку надевать, должен сам ребенок. И с возрастом таких моментов должно становиться все больше. К примеру, родители могут посоветовать дочери, записаться в кружок по интересам, но выбирать между танцами, изобразительным искусством и спортивной гимнастикой должна она сама.

Принимая решение за свое чадо, и не интересуясь его мнением, вы рискуете вырастить ребенка, полностью зависимого от мнения окружающих. Более того, если родители не спрашивают ребенка, нравится ли ему плавание и хочет ли он развивать в себе этот навык, где гарантия, что он не вырастет глубоко несчастным человеком, так как все детство потратил на нелюбимое занятие?

Воспитывайте в ребенке оптимизм.

Оптимистам легче найти друзей, построить карьеру, в общем, таким людям гораздо легче стать счастливыми. Необходимо учитывать, что ребенок все перенимает от взрослых, родителям самим необходимо пересмотреть свое отношение к жизни и стать оптимистами. Учите своих детей не унывать в сложных ситуациях, постоянно подбадривайте их, обещайте, что вместе найдете выход. Такая поддержка очень важна для формирования оптимистического характера.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО СТАБИЛИЗАЦИИ

ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО

1. Стремиться поддерживать эмоционально близкие, доверительные отношения с дочерью (сыном).

2. Оказывать всевозможную поддержку в разных жизненных ситуациях, при этом не ограждать её (его) от решения жизненных проблем.

3. Проявлять интерес и участие к внутреннему миру своей(го) дочери (сына).

4. Быть чуткими к изменениям в поведении, эмоциональном состоянии дочери (сына).

5. Избегать категоричных оценочных высказываний.

6. Формировать позитивную перспективу будущего.

7. Учитывать индивидуальные и возрастные потребности дочери (сына).

8. Привлекать к обсуждению семейных проблем и планов, к участию в жизни семьи.

9. Привлекать к выполнению домашних дел, дел по хозяйству.

10. Поддерживать связь с классным руководителем, специалистами СППС и администрацией учреждения образования.

11. По возможности (с согласия н/л) ограничить доступ к информации глобальной компьютерной сети Интернет, которая может причинить вред здоровью и эмоциональному состоянию н/л.

12. Быть примером в содержательном проведении досуга, в конструктивном решении собственных проблем.

13. Ненавязчиво контролировать (быть в курсе) и участвовать в организации досуга дочери (сына).

14. Участвовать в профессиональном определении дочери (сына).

ВЛИЯНИЕ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

Очень часто люди, страдающие вредными привычками, не знают о влиянии этих привычек на здоровье или же не осознают всю опасность, которую таят в себе алкоголь и табак. И нередки случаи когда человек, просто поняв какой вред наносит себе и окружающим, расстается с вредными привычками.

Влияние курения на здоровье человека:

·  Портится структура ногтей и волос, меняется цвет кожи.

· Желтеют и слабеют зубы, появляется неприятный запах изо рта.

· Сосуды курильщика становятся хрупкими и неэластичными.

· Табакокурение способствует гниению органов желудочно-кишечного тракта.

· Повышается риск возникновения язвы желудка.

· Нарушается кислородный обмен в организме и как следствие затрудняется очистка крови.

· Никотин способствует повышению давления.

·Увеличивается вероятность возникновения инсультов, инфарктов, стенокардии и других заболеваний сердечно-сосудистой системы.

· Нарушается защита дыхательных путей, в результате чего курильщики более подвержены заболеваниям горла, бронхов и легких, а так же тяжелее переносят данные заболевания.

·  Курение способствует развитию онкологических заболеваний.

· Курение беременных женщин очень негативно сказывается на здоровье ребенка. Очень часто такие дети отстают в развитии и чаще болеют.

Влияние алкоголя на здоровье человека.

Алкоголизм поражает людей из всех социальных слоев населения вне зависимости от пола, возраста, образования и материального положения. Более всего риску алкогольной зависимости подвержены женщины и несовершеннолетние.

· Разрушается иммунная система организма.

·  Нарушается деятельность печени, которая несет в организме главную очистительную функцию.

· Нарушается работа органов пищеварения, что приводит к тяжелым заболеваниям пищевода, желудка, поджелудочной железы.

·  Нарушается регуляция уровня сахара в крови.

·Алкоголь неминуемо приводит к заболеваниям сердечно сосудистой системы, т.к. алкоголь разрушает эритроциты (клетки крови), которые перестают правильно выполнять свои функции.

· Употребление алкоголя в период беременности ведет к тяжелейшим последствиям для ребенка, а так же пагубно влияет на все следующие поколения.

·     Алкоголь сокращает жизнь человека на 10-15 лет

·   Алкоголь нарушает работу нервной системы и приводит к потере памяти и внимания, проблемам умственного развития, мышления, психики и очень часто к полной деградации личности.

· Главный «удар» алкогольных напитков приходится на головной мозг. Алкоголь приводит к разрушению коры головного мозга и отмиранию целых его участков.

Влияние наркотиков на здоровье человека:

·  Больше всего разрушительное влияние наркотических препаратов сказывается на сердечно-сосудистой системе: Независимо от того, какой наркотический препарат принимает наркоман, он приводит к износу сердца

Если наркоман не скончается от пневмонии или передозировки, то спустя 3-4 года его сердце будет напоминать сердце восьмидесятилетнего старика. В последствии у него возникает сердечная недостаточность, которая в дальнейшем приводит к летальному исходу.

·Наркотики оказывают негативное влияние на легкие. При курении наркотических веществ легкие курильщика попадает в четыре раза больше различных смол и сажи, чем при курении обычных сигарет. Возникает высокий риск заболевания раком легких. Также нарушение процесса дыхания приводит к кислородному голоданию всех органов. Передозировка вызывает паралич дыхательного центра, в результате чего наступает смерть из-за остановки дыхания.

Любые наркотические препараты вызывают у человека зависимость, и именно этот фактор губительно влияет на его психику. У человека возникают различные психозы, изменения характера, снижаются умственные способности, наблюдается моральная деградация и полный распад личности. Употребление наркотиков приводит к такому тяжелому заболеванию, как шизофрения.

ПРОФИЛАКТИКА ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК
         Бороться со своими вредными привычками нелегко, ведь борьба с самим собой – дело сложное. Если вы осознали, что табак, алкоголь или наркотики вредят вашей жизни и жизни окружающих людей, то приложите все усилия чтобы справиться с этой пагубной зависимостью. Читайте литературу, смотрите передачи, обращайтесь к специалистам и вы обязательно найдете метод и справитесь с этой задачей.

Курение и употребление алкоголя, наркотиков – это зло для каждого отдельного человека и для всего общества. Отказываясь от вредных привычек, вы делаете выбор в пользу здоровья, счастья и долголетия!

Для каждого ребёнка мама и папа являются примером подражания во всем. И нередко по маленькому человечку можно с точностью определить, какая атмосфера царит между родителями в семье. Часто такие «проявления» взрослой жизни случаются в момент общения малыша с его сверстниками.

Выражение агрессии (вербальной или физической), провокации, социальная дезадаптация (неумение ладить, взаимодействовать мирно с другими, общаться) – яркая картина  проживания ребёнка в условиях социального семейного неблагополучия.

В сегодняшней консультации речь пойдет о том, как постараться свести к минимуму возникшую ссору, а если это невозможно, как оградить детей от негативного воздействия отрицательных эмоций.

Дети настолько чувствительны к проявлениям отрицательных эмоций, что даже не надо начинать кричать. Чаще всего дети понимают, что скоро быть «беде» даже по тону голоса родителей, сарказмам, а порой даже по взглядам взрослых.

Важной задачей родителей является максимально защитить своих чад от ссоры взрослых людей, ведь такие выяснения отношений непосредственно влияют на отношения ребёнка с другими детьми, особенно во время пребывания в детском коллективе.

Реакция детей на ссоры родителей практически одинакова для всех. Так в возрасте до трех лет малыш реагирует плачем; став чуть старше дети стараются спрятаться в своей комнате от преследующих их криков, где проводят все время плача, а могут пытаться привлечь внимание родителей, цепляясь за одного из них. В переходном возрасте многие ребята активно участвуют в ссорах, пытаясь высказать и отстоять свою точку зрения, но может быть и так, что они просто исчезают с «поля боя».

Конечно, все понимают, что ссоры иногда не получается избежать, но если придерживаться некоторых рекомендаций можно немного уберечь ребенка от влияния ссоры.

Во-первых, большая ошибка во время ссоры, когда один из родителей в порыве гнева уходит на улицу. В этом случае ребенка может напугать это, так как он не может понять, почему ушла мама или же папа, вернуться ли они снова в семью.

Во-вторых, ни в коем случае нельзя привлекать малыша к ссоре, пытаясь выяснить, кто прав в данной ссоре. В этом случае родители заставляют ребенка сделать выбор между двумя любимыми для него людьми.

В-третьих, нельзя заставлять детей принимать решения, угрожая им, к примеру, разводом, а такого рода прессинг является для малышей самым страшным.

В-четвертых, обвинять ребенка в возникшей ссоре, безусловно, запрещено. Если противоречия возникают в сфере воспитания детей, то выяснять отношения лучше без присутствия ребенка.

Споры, а не ссоры, в семье в некотором роде полезны для детей, но это касается лишь тех случаев, когда во время конфликта в семье удалось найти компромисс или же закончить спор примирением. Такой «опыт» научит ребенка искать альтернативное решение во всех конфликтах.

Как помочь ребенку в период взросления

Как ведут себя дети в переходный период

У подростков проявляется повышенная усталость, желание долго «зависать» с наушниками на диване и «тормозить». Не раздражайтесь по этому поводу: им необходимо время для «переваривания» происходящих изменений.

Проявлениями взросления являются протестность и агрессивность. Подросток может переживать депрессию, добиваться своего путем манипуляций, шантажа, саботажа.

У подростков в кризисный период появляется желание отдалиться от родителей, и они закрывают дверь в свою комнату. Ребенок имеет на это право: таким образом он обозначает свои границы.

Самые популярные ошибки родителей подростков

1. Взрослые зацикливаются на учебе. Никто не отрицает, что получать знания необходимо, но если оценки вашего чада в период пубертата «просели», паниковать не стоит: многие дети в подростковом возрасте не находят моральных сил и мотивации для учебы. Правда, в некоторых подростковых коллективах символом «крутости» является отличная успеваемость. Если для вас так важны оценки и знания, то, возможно, стоит подобрать для ребенка другое окружение, поменяв школу или класс.

2. Родители считают, что подростка «ничем не пронять», что «он циничный и грубый». На самом деле это не так. Дети в этом возрасте переживают «рождение взрослого человека» со всеми вытекающими последствиями: повышенная уязвимость, слишком острое восприятие критики и замечаний. Наши чада в этот период напоминают людей без кожи, которые в качестве защитного барьера демонстрируют цинизм. Поэтому самая большая ошибка родителей – это «накалять градус конфликта»: употреблять обидные слова, чтобы «задеть» ребенка, «растормошить» его. Контролируйте себя. Давайте оценку не ребенку, а его поступкам.

3. Родители часто жалуются на безответственность подростков. Надо понимать, что ребенок находится в стадии перехода от поведения и взглядов ребенка к позиции взрослого. У него нет опыта, и потому он получает его путем проб и ошибок.

4. Забыв о своем опыте взросления, родители часто пытаются подавить «восстание», возвратив чадо к полному подчинению и послушанию. И если продолжать давить на ребенка, то он лишится возможности повзрослеть и «отделиться» от мамы и папы.

Критика

Не секрет, что взрослые часто критикуют подростков, забывая, что именно сейчас происходит формирование их самооценки и личности в целом. И если постоянно проговаривать: «Ты – сплошное разочарование!», «Что из тебя получится?» и тому подобное, то лучше они от этого не станут, а только озлобятся.

Для подростка крайней важно, чтобы вы поверили в него и поддержали его начинания. Просто обнимите и поговорите с ним, похвалите, скажите, что любите. Если у подростка не будет понимания в семье, ему останется искать компанию, где его будут ценить и уважать, и не факт, что это будут хорошие люди. Уязвимый, запуганный подросток, ищущий себя – это легкая добыча для педофилов, гомосексуалистов, преступников. Последствия могут быть самыми печальными!

Помните, что такие меры как «игра в молчанку» и «игнорирование ребенка» ни к чему хорошему не приведут. Он должен быть уверен, что дома у него всегда есть поддержка и понимание, независимо от того, что с ним произошло.

Как помочь мальчику-подростку

В отличие от девочек, у мальчиков гормональный всплеск проявляется повышенной выработкой тестостерона и более агрессивным поведением. У большинства ребят этот период начинается с 12 лет.

В это время мальчиков больше всего волнует не учеба, а их сила, успешность у противоположного пола, отношения в коллективе. Хорошим решением будет отдать ребенка в спортивную секцию. В этот период для мальчика очень важен хороший пример отца.

Как помочь девочке-подростку

Подростковый кризис у девочек начинается с 11 лет. Они всеми силами стремятся понравиться мальчикам, а любую критику по поводу внешности воспринимают болезненно. Важно в этот момент объяснить дочке, что стандартов красоты не существует, и не стоит мечтать о пластической операции, чтобы стать похожей на своего кумира. А вот здоровое питание, тренировки вместе с мамой, уход за телом, поиск индивидуального стиля, беседы об особенностях женского организма и средствах контрацепции – это то, что окажет взрослеющей девочке неоценимую помощь.

Подростковый кризис длится 2-3 года, и если вместе с ребенком переживать эту бурю, «держа его за руку», то очень скоро можно будет увидеть повзрослевшего, готового к взрослой жизни человека. В противном случае ребенок может надолго застрять в «коконе», не превратившись в «бабочку». Вы ведь любите своих детей? Тогда будьте мудрыми, терпеливыми, помогите им пройти путь взросления!

КАК РОДИТЕЛЮ ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ С ПОДРОСТКОМ

В ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД

Несколько полезных советов, которые помогут пережить подростковый кризис и не потерять контакт с ребенком.

1. Наделить ребенка обязанностями. Он не должен заниматься только учебой. Бытовые обязанности тренируют ответственность, силу воли. Важно, чтобы подросток учился преодолевать трудности и был причастен к делам семьи.

2. Установить правила. Подросток должен знать, какие наказания следуют за провинности. Естественно, физическое наказание не допустимо. Нельзя применять и эмоциональное насилие: игнорировать, переходить на крик. Ребенок должен четко понимать, что ему можно и что нельзя.

3. Сохранять личное пространство. Хорошо, если есть возможность выделить подростку отдельную комнату. Это его мир, где он проводит время, учится, отдыхает. Родителям не следует врываться в комнату без стука: подростки чутко реагируют на нарушение личного пространства.

4. Разговор. Очень важно, чтобы ребенок доверял родителям, мог спросить совета без боязни осуждения, чтения морали. Понятно, что он может совершать ошибки, задача родителей – помочь, а не наказать. Разговаривать с подростком надо на равных, как со взрослым. Тем самым ребенок понимает свою ценность.

5. Привлекать его для решения некоторых семейных вопросов, что помогает ощущать себя частью семьи.

6. Осознать, что ребенок вырос и скоро станет взрослым. Он отдельная личность, имеющая право на собственное мнение, сохранение личных границ.

7. Меньше ограничений. У подростка должно сформироваться сознательное отношение к жизни. Для этого ему придется предоставить больше свободы. Если этого не сделать, вырастет полностью несамостоятельный человек, неспособный принимать решения. Дети, находящиеся под излишней опекой, вырвавшись из семьи, могут пуститься «во все тяжкие», что чревато опасными последствиями.

8. Быть на стороне ребенка. Он должен понимать, что в любой сложной ситуации может полагаться на помощь родителей, что его любят и уважают.

9. Если ребенок хамит в ответ на ваши слова, не переходите на повышенный тон. Спокойно объясните, что подобное поведение недопустимо.

10. Интересуйтесь проблемами, интересами ребенка, но избегайте ежедневных вопросов о школе, если подросток сам не хочет об этом рассказывать. Дайте возможность говорить ему о том, о чем ему хочется, даже если это хобби, пересказ фильма. Таким образом вы покажете, что вам интересна жизнь вашего ребенка, а не только его успехи или неудачи.

• Рекомендации для родителей по взаимодействию с детьми без насилия и агрессии
• Правила семейного воспитания
• Проблемы семейного воспитания
• Памятка по предотвращению насилия над детьми

Государственное учреждение образования «Быховский центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»:

- обеспечивает создание комплексной системы психолого-медико-педагогической помощи лицам с особенностями психофизического развития;

-организует образовательный процесс для лиц с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии, в том числе при наличии медицинских показаний – на дому;

- оказывает раннюю комплексную помощь детям в возрасте до трех лет;

- оказывает коррекционно-педагогическую помощь лицам с ОПФР;

-осуществляет работу по социальной реабилитации, социальной реабилитации лиц с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии;

- обеспечивает оказание социально-педагогической поддержки и психологической помощи лицам с ОПФР и их законным представителям;

- осуществляет консультативную деятельность в рамках компетенции.

Адрес: г.Быхов, ул.Пролетарская, 52, тел.  +375223177989

Управление по труду, занятости и социальной защите:

- проводит консультирование граждан по вопросам выбора профессии, рода занятий, трудоустройства, возможности обучения;

- осуществляет бесплатные профориентацию, поддержку, обучение с учетом общественных потребностей и в соответствии с имеющимися у граждан призванием, способностями, навыками и особенностями состояния здоровья;

- осуществляет подбор профессии, рода занятий и работы гражданам в соответствии со способностями, образованием, профориентационной подготовкой и с учетом общественных потребностей;

-назначает /отказывает в пособии по безработице гражданам из числа зарегистрированных в управлении по труду безработными в соответствии с законодательством;

 -компенсирует затраты в связи с направлением управления по труду на обучение в другую местность;

 -содействует в переселении граждан, зарегистрированных в управлении по труду в качестве безработных, и членов их семей в связи с переездом на работу в другую местность в порядке и на условиях, определяемых Министерством труда и социальной защиты;

-содействует гражданам, зарегистрированным в управлении по труду в качестве безработных, в организации индивидуальной предпринимательской деятельности с предоставлением субсидии в порядке и на условиях, определяемых Советом Министров Республики Беларусь;

 содействует гражданам, зарегистрированным в управлении по труду в качестве безработных, в организации оплачиваемых временных работ;

-содействует гражданам, зарегистрированным в управлении по труду. В качестве безработных, в приобретении опыта практической работы; -оказывает содействие во временной трудовой занятости граждан из числа обучающейся молодежи.

Адрес: г.Быхов, ул. Ленина 37, тел. +375223179715,  +375223179724, каб. 9, 10

Учреждение здравоохранения «Быховская центральная районная больница»:

   -проводит медицинский осмотр на наличие/отсутствие наркологического расстройства родителям несовершеннолетнего;

     -оказывает лечебно-профилактическую (консультативную) помощь, направленную на формирование критического мышления в отношении употребления алкоголя, снижения рисков зависимого поведения;

   -организует лечение синдрома зависимости от алкоголя, наркотических средств, психоактивных веществ;

    -проводит реабилитационные мероприятия лицам с синдромом зависимости от алкоголя, наркотических средств, психоактивных веществ;

    -проводит психологическое консультирование психологом учреждения здравоохранения, в том числе семейное консультирование, направленное на развитие навыков ответственного выбора образа жизни, исключающего употребление алкоголя, формирование ответственного поведения в конфликтных ситуациях.

 Адрес: г.Быхов, ул. М. Богдановича, 1, тел.  +375223177183

 Учреждение «Быховский районный центр социального обслуживания населения» оказывает:

    -консультационно-информационные услуги: консультирование и информирование по вопросам оказания социальных услуг и социальной поддержки;

     -услуги временного приюта для жертв торговли людьми, лиц, пострадавших от домашнего насилия, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей («кризисная комната»);

      -социально-психологические услуги: изучение психологической проблемы получателя услуги, психологическое консультирование, проведение психодиагностики для уточнения проблемы, предоставление ответов на вопросы получателя услуги, обсуждение плана действия по решению проблемы и способов выхода из сложившейся ситуации;

     -социальный патронат: комплексное сопровождение семьи, реализуемое на основе межведомственного взаимодействия и направленное на поиск внешних и внутренних ресурсов для необходимых преобразований, решения проблем жизнедеятельности получателя услуги;

     -услуги почасового ухода за детьми (услуги няни) семьям, воспитывающим двойню, тройню и более детей в возрасте до трех лет, семьям, воспитывающим ребенка-инвалида (детей-инвалидов) в возрасте до 18 лет, семьям в которых оба родителя -мать (мачеха), отец (отчим)-либо родитель в неполной семье являются инвалидами 1 или 2 группы;

     -социально-реабилитационные услуги: помощь в обеспечении техническими средствами социальной реабилитации, включенными в Государственный реестр (перечень) технических средств социальной реабилитации предоставляется в соответствии с индивидуальной программой реабилитации, реабилитации ребенка-инвалида или заключением врачебно-консультационной комиссии;

     - оказывает помощь в подборе и выдаче технических средств социальной реабилитации во временное пользование (пункт проката);

     -выполнение работ по обеспечению противопожарной безопасности домовладений (квартир) многодетных семей, и семей , где признано наличие критериев и показателей социально опасного положения, а именно установка и техническое обслуживание автономных пожарных извещателей, внедрение технических решений по  соединению автономных пожарных извещателей, установленных в домовладениях (квартирах), в одну сеть с соседними домами (квартирами), передаче сигналов от автономных пожарных извещателей  на сигнально-звуковое устройство и пункты диспетчеризации  пожарных аварийно-спасательных подразделений МЧС, приведение печного отопления и электропроводки  в соответствие с требованиями технических нормативных правовых актов с соблюдением всех требований безопасности;

     -оказывает безвозмездную спонсорскую помощь в натуральной форме, иностранной безвозмездной помощи, помощи (пожертвований), полученной от физических лиц;

     -материальная помощь из средств Фонда социальной защиты населения Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь для семей, воспитывающих ребенка-инвалида.

Адрес: г.Быхов, ул.Ленина, 15-А, тел.  +375223149142

Государственное учреждение образования «Быховский социально-педагогический центр»:

-оказывает социально-педагогическую поддержку несовершеннолетним и их законным представителям и психологическую помощь, в том числе проведение психологической диагностики, детям и их законным представителям с целью выяснения сложившихся детско-родительских отношений между каждым из родителей и детьми.

Адрес: г.Быхов, ул.Героическая, 1А, тел. +375223177942

Быховская районная организация Республиканского общественного объединения «Белая Русь»:

-оказывает помощь по подготовке к новому учебному году.

Адрес: г.Быхов, ул.Ленина, 34

Быховская районная организация Республиканского общественного объединения «Белорусское общество Красного Креста»:

-оказывает гуманитарную помощь в виде одежды, обуви б/у.

Адрес: г.Быхов, ул.Социалистическая, 34, тел. +375223171265

Быховская районная организация Общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи»:

-оказывает помощь по подготовке к новому учебному году.

Адрес: г.Быхов, ул. Ленина, 37, тел.  +375223149161